Настоящая программа представляет дополнительный образовательный курс общекультурной направленности. Она является частью общего образовательного комплекса Школы русской традиционной культуры «Васюганье». В соответствии с концепцией Школы, программа обобщает принципы народного традиционного обучения и методические положения программ детских школ по разным дисциплинам изобразительного искусства (рисунок, композиция, живопись, декоративно-прикладное искусство), ее структура и содержание взаимосвязаны с фольклором, народным календарем, православной культурой и праздниками, проводимыми в школе.

Основное содержание программы составляет знакомство с художественными промыслами народной детской игрушки и ее образно-эстетическим богатством через практическое освоение обучающимися технологии ее изготовления и коллективный творческий труд. Таким образом, занятия по программе расширяют кругозор детей, приобщают их к отечественной культуре, содействуют их творческому развитию. Формирование навыков работы в пластическом материале, изготовление различных по форме и величине поделок в определенной мере компенсирует недостатки развития сенсоро-моторных навыков, свойственные для детей младшего школьного возраста. Это обусловливает педагогическую целесообразность и актуальность настоящей программы.

 

1. Дополнительная образовательная программа общекультурной направленности «Лепка из глины» в объеме 36 часов в год (из расчета 1 час в неделю на учебную группу).
2. Дополнительная образовательная программа общекультурной направленности «Лепка из глины» (с расширенной практической частью) в объеме 72 часа в год (из расчета 2 часа в неделю на учебную группу).

Объем теоретического материала и учебных часов на ознакомление с ним в обоих вариантах в целом совпадает, как совпадают и основные задачи обучения, и планируемые результаты. Отличия касаются лишь практического раздела, на который в обучении по второму варианту отводится больше часов. И в первом, и во втором случае дети знакомятся с народными промыслами и необходимыми технологическими приемами работы с пластическим материалом. В среднем, обучаясь по первому варианту, каждый ребенок изготавливает за год от 10 до 20 поделок и творческих работ по темам программы, по второму – от 15 до 30. Таким образом, вариативность программы позволяет решать следующие задачи:
- более адекватно удовлетворить интересы, потребности и возможности (временные, физические, творческие и др.) обучающихся в самореализации;
- предоставить дополнительную возможность практического занятия лепкой детям, более активно интересующимся декоративным творчеством.

 

В целом в компоновке содержания используется логика последовательного введения ребенка в мир культуры через познание культуры своего народа средствами художественной лепки, поэтому системообразующим элементом содержания является мир образов народной культуры, который представлен следующими сквозными тематическими блоками:

I. Мир живой природы.
II. Народный календарь (Покров, Рождество, Масленица, Пасха);
III. Мир образов русских народных сказок.
IV. Мир традиционной русской игрушки.
V. История отечественной культуры

Подведение итогов по тематическим разделам проводится в следующих формах: творческая работа по определенному заданию (по модели или в стиле), авторская творческая работа (изделие) по самостоятельно изготовленному эскизу; коллективная многофигурная или сюжетная композиция, выставка (внутришкольная, районная, городская). Важными показателями успешности освоения программы являются: развитие интереса детей к народному творчеству, их участие в мероприятиях и жизнедеятельности Школы «Васюганье».